Социально-психологические характеристики гендерных стереотипов у юношей и девушек в студенчестве
- Введение
- Общая характеристика работы
- Понимание проблемы гендерных стереотипов в зарубежной психологии. Понятие гендера в психологии
- Гендерный стереотип, его виды и функции
- Основные направления в изучении гендерных стереотипов
- Социально-психологические характеристики юношей и девушек в период ранней взрослости
- Выводы
- Эмпирическое исследование гендерных стереотипов. Этапы проведения эмпирического исследования
- Анализ результатов эмпирического исследования гендерных стереотипов у юношей и девушек в студенчестве
- Выводы
- Заключение
Профессиональный рост педагогов в образовании. Психологические
закономерности профессионализации
Проблема профессионального становления личности является отражением более общей проблемы соотношения личности и профессии в целом. Существуют две основные парадигмы этого взаимодействия. Первая заключается в отрицании влияния профессии на личность. Сторонники этого подхода исходят из традиционного, идущего от древнегреческой идеалистиче ...
Положение ученика в системе личных взаимоотношений.
Простые и повседневно употребляемые термины и понятия вдруг оказываются довольно сложными, как только мы пытаемся дать им научную характеристику. Что мы подразумеваем, например, под сочетанием «положение человека», «положение ученика»?
В разных аудиториях проводился один несложный социально-психологический эксперимент. Человека прося ...
Динамика отношения ученика к ученику.
Выше было показано, что все эксперименты, независимо от своего характера, в общем одинаково отражают характерные для каждого класса отношения. Это дает основание проследить, как сохраняются отношения между учениками в зависимости от промежутка времени, отделяющего два смежных эксперимента.
Результаты говорят о том, что: 1) отношения ме ...